Recull de materials i recursos de logopèdia, psicologia, trastorns d'aprenentatge, altes capacitats, materials per matèries curriculars.. tant per docents com per les famílies.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Logopèdia. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Logopèdia. Mostrar tots els missatges
dilluns, 16 de juny del 2014
Problemes del llenguatge. Quan preocupar-se?
En aquest link que us adjunto, hi ha molt detallat i ben explicat, els motius i les edats pels quals els pares i/o mestres ens hem de preocupar davant d'un alumne que no parla del tot correcte.
Espero que sigui del vostre interès.
http://www.serpadres.es/3-6-anos/educacion-y-desarrollo/153761-problemas-del-lenguaje-cuando-consultar-al-especialista.html?utm_source=Cheetah&utm_medium=email_SPH&utm_campaign=140616_Newsletter
divendres, 16 de maig del 2014
7 RECURSOS EDUCATIUS PER TREBALLAR LA DISLEXIA
En aquest enllaç, trobareu recursos per treballar la dislèxia amb infants i adolescents.
Espero que us sigui de gran ajuda.
http://blog.tiching.com/7-recursos-educativos-para-trabajar-la-dislexia/
Espero que us sigui de gran ajuda.
http://blog.tiching.com/7-recursos-educativos-para-trabajar-la-dislexia/

dijous, 9 de gener del 2014
LES DENTS
Dins l'aula d'Ed. Especial, hem posat un racó nou que es diu:
RACÓ DE PRÀXIES, on els alumnes que hi assiteixen poden practicar els sons amb la llengua.
Per tal de fer un bon aprenentatge és molt important que agafin consciència de la higiene bucal que s'ha de tenir diàriament per tal que les dents i la boca quedin ben netes.
Així doncs, per treballar aquest hàbits ho farem mitjançant un projecte que es diu:
Per poder veure les imatges del projecte cliqueu aqui:
http://www.youtube.com/watch?v=6OVCoVrX7DQ&feature=player_embedded
RACÓ DE PRÀXIES, on els alumnes que hi assiteixen poden practicar els sons amb la llengua.
Per tal de fer un bon aprenentatge és molt important que agafin consciència de la higiene bucal que s'ha de tenir diàriament per tal que les dents i la boca quedin ben netes.
Així doncs, per treballar aquest hàbits ho farem mitjançant un projecte que es diu:
LES DENTS
Per poder veure les imatges del projecte cliqueu aqui:
http://www.youtube.com/watch?v=6OVCoVrX7DQ&feature=player_embedded
PROVA FONÈTICA
Per avaluar la fonètica i en general tot tipus de dislàlies, he trobat aquesta prova que us pot servir. Veureu que clicant l'enllaç trobareu la prova pel mestre i també per passar a l'alumna.
dilluns, 2 de desembre del 2013
L'ÚS DEL LLENGUATGE A L'ESCOLA
En el link que trobareu a continuació, hi descarregareu un dossier sobre L'ÚS DEL LLENGUATGE A L'ESCOLA: Propostes d'intervenció amb alumnat de dificultats de llenguatge i de comunicació.
Espero que us sigui de gran ajuda. Val la pena tenir-lo per avaluar i actuar amb aquest tipus d'alumnat.
http://www20.gencat.cat/docs/Educacio/Home/Departament/Publicacions/Monografies/Us_llenguat_escola/Us_llenguat_escola.pdf
Espero que us sigui de gran ajuda. Val la pena tenir-lo per avaluar i actuar amb aquest tipus d'alumnat.
http://www20.gencat.cat/docs/Educacio/Home/Departament/Publicacions/Monografies/Us_llenguat_escola/Us_llenguat_escola.pdf
dimarts, 26 de novembre del 2013
Perquè és important fer pràxies?
Què són les pràxies?
En un post anterior explicavem què són les pràxies, i perquè serveixen, però hem rebut algun mail que necessitaveu saber perquè serveixen, doncs aquí us ho expliquem, espero que us serveixi.
L’objectiu bàsic és treballar la funcionalitat i mobilitat dels òrgans orofacials com a eina de prevenció de dislàlies. Alhora, les diferents experiències serveixen per detectar els nens/es amb dificultats de parla
La proposta de treballar les pràxies a Educació Infantil sorgeix davant les dificultats de parla i llenguatge presents en molts nens i nenes de cicle inicial. Per tant, les pràxies intenten ser un treball de prevenció en l'àmbit del llenguatge oral.
Alguns dels objectius serien:
- Desenvolupar la motricitat fina que afecta als òrgans articulatoris
- Potenciar l’agilitat, mobilitat, pressió i tancament labial
- Adquirir control, tonicitat i força lingual, labial, bucal i de respiració.
- Vivenciar les possibilitats d’obertura, moviment i pressió de les mandíbules.
- Aconseguir una correcta deglució
- Ajustar fonèticament els sons significatius de la llengua d’aprenentatge.
NO FEU PRÀXIES SENSE LA SUPERVISIÓ I RECOMENACIÓ PRÈVIA D'UN LOGOPEDA.
entatge
En un post anterior explicavem què són les pràxies, i perquè serveixen, però hem rebut algun mail que necessitaveu saber perquè serveixen, doncs aquí us ho expliquem, espero que us serveixi.
L’objectiu bàsic és treballar la funcionalitat i mobilitat dels òrgans orofacials com a eina de prevenció de dislàlies. Alhora, les diferents experiències serveixen per detectar els nens/es amb dificultats de parla
La proposta de treballar les pràxies a Educació Infantil sorgeix davant les dificultats de parla i llenguatge presents en molts nens i nenes de cicle inicial. Per tant, les pràxies intenten ser un treball de prevenció en l'àmbit del llenguatge oral.
Alguns dels objectius serien:
- Desenvolupar la motricitat fina que afecta als òrgans articulatoris
- Potenciar l’agilitat, mobilitat, pressió i tancament labial
- Adquirir control, tonicitat i força lingual, labial, bucal i de respiració.
- Vivenciar les possibilitats d’obertura, moviment i pressió de les mandíbules.
- Aconseguir una correcta deglució
- Ajustar fonèticament els sons significatius de la llengua d’aprenentatge.
NO FEU PRÀXIES SENSE LA SUPERVISIÓ I RECOMENACIÓ PRÈVIA D'UN LOGOPEDA.
entatge
Etiquetes de comentaris:
Logopèdia
dimarts, 19 de novembre del 2013
Racó de logopèdia: PRÀXIES
De ben segur que hem escoltat algun infant que hi ha paraules que no les pronuncia bé, o algun so, o algun fonema o varis a la vegada... Alguns sons es poden corregir o modifar a mesura que es fan gran i la seva morfologia va canviant i madurant però sovint, cal anar al logopeda perquè ho corregeixi o doni uns quants exercicis per poder pronunciar bé totes les lletres de l'abecedari. Aquests exercicis en diem pràxies.
Les pràxies buco-facials són els moviments que ajuden a exercitar i treballar tots els òrgans que intervenen en l'articulació dels fonemes: la boca, la llengua, els llavis, la mandíbula...
Cada nen i cada nena és diferent, però aquests exercicis els podeu anar fent davant del mirall amb nens i nenes de P-3 i amb repeticions de 8-10 vegades cada moviment, durant un parell de mesos, sempre prèvia consulta o amb seguiment d'algun professional.
Etiquetes de comentaris:
Logopèdia
Subscriure's a:
Missatges (Atom)