Els trastorns d'aprenentatge suposen un alt percentatge de fracàs escolar al global de totes les escoles de Catalunya. Són dificultats per adquirir els mateixos coneixements que la resta del grup-classe i també dificultat per generalitzar continguts per la seva edat. Abarquen en general les àrees de matemàtiques i llenguatge oral i escrit.
Però no tots els alumnes que es detecten amb dificultats d'aprenentatge presenten algun problema amb el llenguatge verbal, i tanmateix són més complicats de detectar pels mestres i també per la família.
Els alumnes amb trastorn d'aprenentatge NO- VERBAL (TANV) presenten les següents dificultats:
- Mala coordinació motriu
- Dificultats en la motricitat fina.
- Manca d'orientació i percepció espaial
- Afectació a la grafomotricita i en l'estructura espaial en el paper.
- Dificultats en la realització de trencaclosques.
- Baixa autonomia.
- Poca conversació de la vida quotidiana o comentaris inadequats.
Però tenen habilitats en:
- Excel.lent memòria verbal
- Bon nivell de llenguatge